三节课连获B+轮和C轮超2亿元融资

新芽NewSeed2021-11-24 09:45事业线
未来三节课计划将更多资源投入到讲师培养、讲师发展及课程制作方向。

新芽NewSeed(ID:pelink)11月24日消息,近日,新职业教育公司三节课宣布已连续完成B+轮融资和C轮融资,其中B+轮融资由美国风险投资公司Owl Ventures领投,C轮融资由美国上市教育集团Udemy领投,融资总金额超2亿人民币。据悉,该笔资金将重点用于三节课的课程生产以及讲师发展方向上。

未来的5到10年,企业数字化转型面临的最大难题将会是技术适配和人才的升级问题。当下数字技术处在高速发展阶段,从金融到金融科技,从制造到智能制造,从零售到新零售,从教育到智慧教育等所有产业数字化转型升级的背后,都需要大量的数字化新型人才与时下的技术相适配。

要想让技术与人才成功适配,人才的升级需要先行半步。据麦肯锡研究报告显示,到2030年以前,中国将大约有2.2亿的企业员工面临工作职责的迁移,这意味着他们首先要面临的是职业技能的迁移问题。基于上述庞大的人口群体,中国或将率先在世界范围内引领职工技能升级的大潮。

对此,三节课创始人兼CEO后显慧表示,当下社会对培训的认知与几年前已大不相同,企业内训从1.0时代以Off-line为主演化到2.0时代以OMO为主的过程中,催生出了E-learning的学习形式。近两年受疫情的影响,企业的在线大学成为学习主阵地,E-learning得到进一步的演化,企业内训3.0的On-line时代已然到来。

不仅是企业的培训形式在发生变化。近几年,企业在人才培养方面也逐渐从管理层向核心层和基层拓展。后显慧提到,从三节课的“721”人才培训图谱中可以发现,实际上70%的一线员工和20%的核心员工才应该是数字化新型人才培训的最大受训群体。因此,相比之前企业更关注10%的高管培训,接下来数字化人才培训的市场规模将比以前扩大数倍。

三节课从很早便关注到了这一点。成立于2015年的三节课自创办以来就一直深耕在职业教育领域。2018年至2019年三节课开始探索企业培训领域,并在2020年加大了在该领域上资源的投入,目前已取得了较好的成绩。据三节课透露,2021年B端企业培训业务的增长同比已超过了2020年B+C端业绩总和。在产品方面,三节课从标准化课程产品、定制化服务、私有化系统部署三方面构筑起了全方位的企业数字化人才培养产品线,通过为企业提供一个内含7000多门体系课程的标准化在线课程库,解决企业培训割裂感明显的问题;然后根据企业的不同需求或提供定制化的服务或是私有化系统部署,以做到具体问题具体分析、具体解决。

在标准化课程产品方面,三节课提供的产品包含了一个标准化的在线课程库,内含7000多门“新技术”、“新商业”和“新管理”体系课程,涵盖了时下各类热门课程,如元宇宙的区块链编程、以太坊游戏开发等课程;以及商业人工智能、无人驾驶技术等相关内容,能够满足几乎所有岗位对于前沿技能和方法的学习需求。

在定制化服务方面,针对大中型企业,三节课也提供了系统的培训服务解决方案,可以做到全托式培训服务。从讲师入场、线上社群、线下训练营、甚至创新大赛,三节课可以说在服务上做到了模块化组合,实现标准化定制。

在私有化系统部署方面,三节课能够将自己的学习系统部署到合作的企业中,结合大量在线课程的先天优势,帮助企业完成知识资产管理、课程引入和人才培养的目的,解决组织长远且可持续发展迭代的需求。

据了解,三节课目前在国内服务的企业已超过3000家,中国财富前100强企业中有40余家与三节课进行了人才培养项目的深度合作。金融、汽车、教育、零售、通信、物流、地产、旅游、医疗等行业内的头部企业也均是三节课的长期合作伙伴。同时,三节课还透露目前课程内容正在部署出海计划,其王牌品类“新商业”课程已在东南亚、欧洲和美国的7000多家企业引入,三节课平台内的讲师已成为了全球讲师。

由此可见,“平台讲师”与“海内外庞大的客户群体”成为了三节课增长的两大引擎。与此同时,90%的高复购率为三节课打下了稳定的客户基础,也使得其业务更具备长期发展的可能。国内外11000家合作企业让三节课一方面能够给讲师带来“名利双收”的保障;另一方面,随着越来越多讲师的加入也巩固了三节课持续输出“前沿课程”的能力。

未来三节课计划将更多资源投入到讲师培养、讲师发展及课程制作方向,以保障三节课的“新技术”、“新管理”以及“新商业”三大品类内容能够不断完善,做到每三年完成一轮课程全面地的更新迭代。

数字化转型大势所趋,疫情的反复加上各项措施的推进加速了数字化转型的速度,也加速了企业人才培训线上化的速度。据三节课创始人兼CEO后显慧预估,未来5年内企业培训线上化率将超过70%,企业主要的培训手段和员工的学习方式将以线上为主,线下为辅。三节课将会持续专注于生产前沿课程,推动中国企业数字化转型和人才培养迈向下一个阶段。

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